Participatie jazeker, maar hoe dan?
Waterprofessionals, projectleiders en communicatiemedewerkers onderkennen steeds meer het belang van communicatie en participatie in planprocessen. Maar bij het organiseren daarvan loopt men tegen grenzen en dilemma’s aan. De workshop Overbruggen van grenzen en dilemma’s in participatieprocessen stelt deze dilemma’s en grenzen aan de orde en reikt handvaten aan om er succesvol mee om te gaan.
Marleen Maarleveld (Arcadis) organiseert deze workshop samen met Bouke Ottow (Deltares) en Arjen Buijs (Alterra). De begrippen grenzen en dilemma’s uit de titel slaan op het stellen van duidelijke grenzen voor participatie, het belang van rolbewustzijn en echt gedeeld begrip creëren in plaats van “afgedwongen” draagvlak. “Bij participatieprocessen stappen mensen soms vol verwachting in een participatieproces om vervolgens te ontdekken dat ze tegen allerlei beleidskaders en wetgeving aanlopen. Of in een project doet een waterschap zowel als deelnemer mee en als toetser van plannen. Onduidelijk hierover kan de samenwerking in de weg zitten ”
De kennis en ervaringen uit de LmW-projecten Grenzen aan participatie en Watertekens en het Brugatelier Geen brug te ver zijn in de workshop verwerkt. De workshop zelf is zeer interactief en participatief van opzet. Dilemma’s en grenzen worden aan den lijve beleefd. De deelnemers pakken in subgroepen een bepaald dilemma in een bepaalde situatie bij de kop. Deelnemers zullen uitgedaagd worden om keuzes te maken en de consequenties daarvan te kunnen beargumenteren. Via reflectie en kennisuitwisseling worden handvaten om met het desbetreffende dilemma om te gaan, gedeeld.
Uitwisseling
Marleen Maarleveld: “Er zijn inmiddels veel boekjes over communicatie en participatie en die zijn allemaal zeer waardevol, maar je merkt toch dat het in de praktijk iedere keer weer om maatwerk gaat. Daarom is het van belang om met anderen over de invulling van participatie te reflecteren. In de workshop ervaart men hoe onderlinge uitwisseling kan lonen. Daarnaast willen we in de workshop concrete handvaten aanreiken die men in de praktijk kan gebruiken. Tot slot zal in de workshop nadrukkelijk de vraag worden gesteld of de oprichting van een leergemeenschap wenselijk en zinvol is. Dit kan betekenen aansluiten bij community of practice Watertekens of een nieuw netwerk starten.”